Im Vordergrund des Kurses steht das freudvolle und sinnliche Erleben der Materialien, das Ausprobieren und Experimentieren und die Suche nach eigenen Ausdrucksmöglichkeiten. Dies erfordert durchaus Mut, zu dem ich anrege und ermuntere. Die Arbeiten orientieren sich immer am kreativen Prozess und die Kinder halten stets etwas in den Händen, was sie selbst erschaffen haben und worauf sie stolz sein dürfen!

Wie herausfordernd es ist, einen eigenen Ausdruck zu finden, fasst Henri Matisse wunderbar zusammen: „Für einen Maler gibt es nichts Schwierigeres als eine Rose zu malen, denn dazu muss er zuerst alle Rosen vergessen, die jemals gemalt worden sind.“

Einen wahren Schatz bietet uns die Kunstgeschichte, anhand derer wir viele spannende Kunstwerke, Künstler*Innen und Fragestellungen diskutieren.

Im Vordergrund des Kurses steht das freudvolle und sinnliche Erleben der Materialien, das Ausprobieren und Experimentieren und die Suche nach eigenen Ausdrucksmöglichkeiten. Dies erfordert durchaus Mut, zu dem ich anrege und ermuntere. Die Arbeiten orientieren sich immer am kreativen Prozess und die Kinder halten stets etwas in den Händen, was sie selbst erschaffen haben und worauf sie stolz sein dürfen!

Daher stehen den jungen Menschen in meinem Kurs sämtliche künstlerischen Techniken (Öl, Acryl, Aquarell, Pastell, Kohle, Bleistift, Federzeichnung, Linoldruck, Collage, Gips, Ton, Speckstein) offen, die nach eigenem Dafürhalten ausgewählt werden können.

Die Arbeits- und Herangehensweise im DonnerstagsAtelier ist bewusst sehr frei, sie soll zu individueller Interpretation anregen. Intensive künstlerische Begleitung erfahren die Jugendlichen hierbei durch mich.

Sowohl die zeitgenössische Kunst als auch die Kunstgeschichte spielen eine weitere bedeutende Rolle in diesem Kurs, sie bieten uns Diskussionsstoff, Reibungsfläche und Inspiration.